Los estándares curriculares de Español III se integran por elementos que permiten a los estudiantes de educación Secundaria, usar con eficacia el lenguaje de herramienta de comunicación para seguir aprendiendo. Se agrupan en cinco aspectos centrales:

1. Procesos de lectura e interpretación de Textos.

2. Producción de Textos Escritos.

3. Producción de Textos Orales y Participación en Eventos Comunicativos.

4. Conocimiento de las Características, Función y Uso del lenguaje.

5. Actitudes Hacia el lenguaje.

Informes: marladebra.asesorias@gmail.com  

Marla Debra

sus órdenes antes de las 20:00 horas de Lunes a Viernes

ENCUADRE DE VALORES PORCENTUALES PARA EVALUAR:

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• Libreta 20%
• Proyectos 30% (mini proyecto al terminar cada secuencia)
• Exámenes rápidos 30%
• Tareas 5%
• reportes de lectura 15%

CUADRO DE HONOR: DISPONIBLE

CUADRO DE ATENCIÓN

César, Edgar, Daniel

PADRE Y/O TUTOR: Favor de verificar que el alumno lleve su kindle con carga ya que si no lleva su material, no podrá trabajar en clase y las actividades no le serán revisadas.

SEMANA DEL 27 al 31 de mayo

lunes: Lista de palabras escritas correctamente (se marcaron en la actividad del viernes).
Llevar material investigado (impreso o copiado) sobre el tema que les interesa escribir en el artículo de opinión.

Viernes: entrega de artículo de opinión (impreso, letra arial 12, justificado, interlineado 1.5)

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